双减之后，连分数都没了。

双减之后，连分数都没了。

昨天孩子的通知书领来了，一看结果变成了等级制。

从一个具体的数字，变成一个大概的结果，说实话，我还挺不习惯的。

看到有位网友对等级制说了这样一番话：

“双减只是让你平时看不到压力，压力会在关键时刻给你个暴击”。

觉得这句话说得对，也不对。

对是因为他说的是事实，直观具体的数字往往比笼统大概的结果更让人体验深刻，有压力感。

不对是因为，从人的自性出发来讲，每个孩子都有他自身的条件和天赋使命，终有属于他自己的路。

成绩是必要的，但并不是每个孩子都要以学习成绩论成败。